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Robertson livre du bois lamellé-collé pour aider Dollar Academy à franchir une étape importante.

 Mercredi, Janvier 21, 2026

Académie Robertson-Dollar

Un projet novateur d'éducation et de développement durable à la Dollar Academy a franchi une étape clé de sa construction : l'achèvement de sa structure métallique a été marqué par une cérémonie traditionnelle de signature de l'acier. Cette structure innovante de deux étages est réalisée par Construction Robertson Centre Est et deviendra le domicile permanent du Institut des futurs de la Dollar Academy (FIDA), un programme dédié à un apprentissage tourné vers l'avenir.

Créée en 2021, FIDA a pour mission d'offrir aux jeunes Écossais un accès à une éducation novatrice axée sur le développement durable, l'entrepreneuriat, l'égalité et les Objectifs de développement durable des Nations Unies. Jusqu'à présent, le programme se déroulait principalement en ligne, les week-ends et pendant les vacances scolaires. Ce nouveau bâtiment, spécialement conçu à cet effet, permettra à l'initiative de se développer considérablement, d'accroître la participation et d'étendre son impact à l'échelle nationale.

Le bâtiment a été conçu par un architecte de renommée internationale. Andrew Whalley OBEPrésident de Grimshaw et ancien élève de la Dollar Academy, il a notamment réalisé des projets de renommée internationale tels que l'Eden Project en Cornouailles et le terminal international de la gare de Waterloo à Londres. (The Futures Institute) bâtiment Elle témoigne de l'expertise de Grimshaw en matière d'architecture respectueuse de l'environnement, alliant matériaux de pointe et principes de conception écoresponsables.

Au cœur du projet se trouve un léger dôme géodésique en bois, formé à l'aide de bois lamellé-collé Revêtue de coussins en polymère isolant haute performance, cette structure de toiture avancée a été conçue pour optimiser l'apport solaire passif tout au long de l'année, réduisant ainsi la consommation d'énergie et maintenant un confort thermique optimal. Durant les mois chauds, la structure du toit assure une ventilation naturelle complète, favorisant un refroidissement économe en énergie et une meilleure qualité de l'air intérieur.

Du point de vue structurel, une ossature métallique apparente soutient l'étage supérieur, une proportion importante de l'acier étant spécifiée comme acier vertProduit à l'aide de fours à arc électrique alimentés par de l'électricité renouvelable, ce matériau permet une réduction substantielle des émissions de carbone incorporé par rapport à l'acier conventionnel, inscrivant ainsi le projet dans les ambitions de l'Écosse en matière de construction à faible émission de carbone.

L'Institut des futurs abritera en interne une grande variété d'environnements d'apprentissage conçus pour favoriser l'interdisciplinarité. Les installations comprendront des salles de classe modulables, un espace ouvert d'enseignement et d'exposition, des espaces de collaboration et d'échange, un laboratoire scientifique, un grand amphithéâtre, un atelier de fabrication et un laboratoire d'ingénierie, un studio de prototypage numérique et un studio photo. L'agencement a été pensé pour encourager la collaboration interdisciplinaire, à l'image des approches de résolution de problèmes rencontrées dans le monde réel.

Il est important de noter que l'accès au Futures Institute ne se limitera pas aux élèves de la Dollar Academy. Des jeunes issus d'établissements scolaires de toute l'Écosse pourront y participer, favorisant ainsi un modèle éducatif inclusif qui supprime les obstacles traditionnels à l'égalité des chances.

Le projet génère également des retombées socio-économiques plus larges. Robertson Construction travaille en étroite collaboration avec ses fournisseurs afin de soutenir l'emploi local, le développement des compétences et les possibilités d'apprentissage tout au long du chantier.

Commentant cette étape importante, Elliot Robertson, directeur général du groupe Robertson, a souligné le rôle du projet, qui démontre comment une conception durable et des environnements d'apprentissage adaptables peuvent façonner l'avenir de l'éducation. De son côté, Ian Munro, recteur de la Dollar Academy, a insisté sur le potentiel du bâtiment à inspirer la créativité, l'esprit critique et la collaboration, permettant ainsi aux apprenants de toute l'Écosse de relier les connaissances entre les disciplines de manière pertinente et efficace.

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